2012年2月9日 星期四

森話題~班刊(二年級第四期1010210)


感謝大家

又冷又濕的寒風細雨中,開啟了孩子們的二年級下學期學習。

一開學,先要感謝開學前一天,特地到學校來陪老師打掃教室的恩瑄媽媽、劉杰媽媽,以及瑄、杰兩位可愛的小朋友,讓孩子能夠迅速進入學習狀態的舒適、整潔的環境。
  另外,也要十分感謝在上學期校慶時,提供飲料的博琮爸媽及吳宸緯爸媽。在飲料的加持下,果然讓我們班在趣味競賽中獲得佳績。還有學期中,提供鉛筆和墊板給每位小朋友的函庭爸媽。當然,還要謝謝每位提供時間陪伴孩子的晨光媽媽們。不過,好像還有一些人要感謝,但需要靠補充銀杏來增強記憶力的秀春老師,卻坐在電腦前想了很久......還是想不起來(金害!),就請您接受老師默默的感謝囉(真歹勢)!

開學兩天……

學兩天了,陸陸續續發下不少的通知與內容,要在這兒跟家長提醒一下(因為以下是孩子們在教室中已完成的,但可能孩子沒跟您提到的)
1歡迎新成員:這學期班上轉來一位可愛的小女生(佳芸),這可讓班上的男女生人數差又縮小了一些些囉!
2考試時間及範圍表:已經在第一天就貼在孩子的親師手冊封面的內頁上了。
3一到三冊國語生字累計表:在第一天就讓每個孩子貼在國語課本的封面內頁與第一頁上面。目前,老師利用晨光時間讓孩子把學過的生字都各寫一遍,希望孩子們可以熟悉這些老朋友
4、人人想當的班長:這學期老師決定讓大家都有機會當班長,所以決定以管理團隊的方式,讓每個團隊(一隊4)擔任一週的班長,由小組商討輪值及執行管理。讓每個人有展現領導光芒的機會!

作伙來開班親會

前班上的班費剩餘如右表中所列13507,在扣除掉支付給每位學生戶外教學費用220元後,還有7567元。

這學期班親會將會在下星期四召開,屆時再請大家一起來聊聊囉!
時間216(星期四)晚上700810
地點:二年十一班教室

我們需要你----晨光媽媽

的學期開始,每個星期二和星期四晨光時間(805840),班上的孩子仍期待著您前來,讓孩子們感受各種學習的樂趣。






2012年1月16日 星期一

教育部長給全國學生家長的一封信及寒假注意事項

一、有關100學年度第2學期寒假,依據「各級學校學生學年學期假期辦法」 第4條之規定,為101年1月21日(星期六)到2月10日(星期五),因今年農曆春節除夕適逢1月22日(星期日),前經教育部邀集各直轄市、縣市政府 代表共同研商,決定將100學年度第2學期寒假調整為101年1月18日(星期三)到2月7日(星期二),並於101年2月8日開學。
二、寒假期間應注意下列事項:
  (一)提高安全意識,並做好校園安全維護工作。
  (二)多從事正當休閒活動並注意安全,以增進身心健全發展。
  (三)每年天氣轉涼之際,也是流行性感冒盛行的季節,於放假期間仍應做好流行性感冒防範措施,以杜絕其傳染。
  (四)利用春節傳統節日,加強親子間的溝通與孝悌觀念。
  (五)善用各項教育資源,加強閱讀或各類學習體驗活動以獲取多元知識內容(如戶外農場體驗學習或利用圖書館相關資源等)。
  (六)多運動,日常作息要正常。
  (七)可安排自主性學習活動。

教育部長給全國學生家長的一封信及寒假注意事項

2011年11月6日 星期日

森話題~班刊(二年級第三期1001104)

學年活動真不少 

先在學期初的班親會上,有提及這個學期可能會舉辦戶外教學,但卻因為忙完第一次階段考後,一個又一個活動陸續而來,有十月十八日的爆米花活動,還有下個星期的爆米香活動。這些活動不僅有得看,有得聽,更有得吃。等第二次階段考完,又要開始準備校慶的活動,還有令人期待的二年級傳統主題活動----跳蚤市場。如此這般玩下來,恐怕也沒有多餘的時間再安排去戶外教學。所以,戶外教學就順延到下學期囉!

  說到這麼多的活動,當然要來介紹一下已經玩過的爆米花活動。那天,雖然孩子們沒有親自爆玉米花,但是卻也在整個活動過程中,認識小小的玉米粒和整株的玉米。尤其,孩子們拿著自己的餐具盛裝滿滿一碗爆米花時,每個孩子的眼睛都閃爍著亮晶晶的光芒。當我們帶著滿足的心及滿嘴的口水回到教室後,每個孩子都很開心而津津有味的吃著碗裡的爆米花。

   這個星期三,老師還為孩子們舉辦了一場查字典比賽。這場比賽早在孩子一年級結束,放暑假前就先預告了。所以,老師將這場比賽稱為導師盃查字典比賽。獎勵的辦法與內容,是依照得分高低,前十個高分者可以獲得獎勵,包含有珍珠奶茶及文具等。比賽當天,每個孩子都聚精會神的翻動著字典,各個臉上都滿佈著衝勁,真的很拼喔!老師當然也為每個孩都拍下他們努力的特寫,過幾天會將這些照片上傳到班級網頁上,請您上網觀看囉!

  目前老師把每次階段考前的小考,改變成每上完一個單元就考一課或一單元。而且會在考試前兩天就告知孩子,讓孩子可以及早準備。考前一周則以國語和數學的總複習卷各一張為主。

  另外,由於孩子運筆的力道掌握還不是很良好,真的很不適合使用自動鉛筆(因為自動鉛筆易斷)。在此要拜託各位家長,先別急著買自動鉛筆給孩子。至少到三年級,孩子對於寫字力量的掌握更好之後,才能開始使用自動鉛筆。

數學小教室 

二次階段考數學考試的單元為四、五、六單元。現今已上完第四單元和第五單元,這兩個單元,老師在課堂上有要求孩子一些注意的技巧,請您在檢視孩子的功課時,可以留意孩子是否注意到。

 *第四單元----工具的使用。

 1、在這個單元中,尺是必備的用具,所以請您務必協助檢查看看孩子的尺,上面的刻度是否清楚,如果已經模糊,就一定要換把尺。
 2、使用尺畫線的時候,老師有要求一定要在線的兩端畫上小小的豎線(短短的就好了)。這是為了讓孩子在量畫線段時,可以清楚的知道起點和終點,方便量測與檢查。

 *第五單元----時間的判斷

1、分針刻度的確認是判斷分鐘正確與否的關鍵,因此一定要請孩子把每五分鐘的長刻度先畫清楚,再仔細點數。
 2、時針的判斷,就需要常常讓孩子在快接近下一個鐘點時(長針通常這時會指在9、10、11之間),留意時針的判讀。

  因此,家長可常問孩子現在是幾點幾分,讓孩子平常就能多練習。

閩南語期中考

  這學期學期的閩南語考試,仍然考兩次。一次是前三單元(第一到第三課)的期中考(下星期五11/11),另一次為後兩單元(第四、第五課)的期末考(一月份)。兩次的考試內容依然如一年級的考法----考念課文、抽念語詞,以及與老師簡短的對話(大概是一問一答,且以課本學過的內容為主)。

  期末考時,除了念可聞、語詞外,還會讓孩子組隊,表演其中一首老師平常在課堂上教的唱唱跳跳。

2011年10月5日 星期三

2011年10月4日 星期二

[緊急] 第一次月考因國慶連假延後一天舉行(四年級除外)


各位家長:
        根據教育局100/09/26高市四維教小1000063977號來函,適逢雙十國慶連假,為減輕學童連假負擔暨符合家長期望,第一次月考調整為10/12(三)~13日(四)。
而四年級因10/13日(四)原已安排抽血及身體檢查,所以月考日期定為10/11(二)~10/12(三),為若造成不便,敬請見諒!  
 教務處

2011年10月2日 星期日

森話題~班刊(二年級第二期1000929)


碎碎念又來了





  天氣在中秋過後,變得十分不穩定,有時炎熱得好似夏日,有時又突然涼爽得令人著迷,但這卻是孩子身體的另一波挑戰。雖然下個月起有公費流感預防接種,可是班上的孩子似乎等不及而紛紛趕上"流行",所以,最近生病的孩子明顯增加了。老師在這兒要提醒大家,早晚要請孩子注意氣溫增減衣服,身體不適要記得戴口罩,如此一來,保護自己也保護別人喔!

  最近班上遲到的問題似乎有些嚴重,常常星期三的大愛媽媽品格教學都要開始了,卻仍有好幾個孩子晚到。因此,老師又要在此呼籲,請爸媽協助孩子配合上學時間(七點五十分要進到教室喔!)。八點沒完成親師手冊書寫,恐怕就沒辦法得到當天親師手冊上的100分囉!

  孩子升上二年級後,每天的回家功課有感覺變多了嗎?其實,這是因為二年級的課業,國語和數學的學習內容都在增加,孩子需要天天都做一些練習,所以每天都一定會有國語和數學的功課。不過,第一次階段考的時間因為幾個放假天的關係,所以會顯得比較趕一些,這部分確實很萬不得已。
  在國語方面,為了避免孩子學了新的忘了舊的(一年級時學過)字。所以,老師已經把一年級學過的字整理好,就貼在孩子的國語課本上,請爸媽讓孩子每天閱讀一遍,並且在書寫時,記得教過的字一定要寫國字,不然在習作或考試時,會被酌扣一些分數喔!

  為了配合國語第三課的書信格式教學,老師在上星期二,讓班上每個孩子都練習寫信給自己帶來的寶貝,孩子也在這個星期將內容念給同學聽。更為了配合孩子體驗寫信、寄信,所以上星期的假期功課,讓每個孩子寫信給老師多做一次書信格式練習,這周二開始,已經陸陸續續收到孩子們寄來的問候了。

數學小教室

  第一次階段考數學考試的單元為一、二、三單元。目前就孩子的學習狀況歸納出以下幾個孩子常犯的毛病,以及改善的方法。
1、二位數加法直式計算,進位到十位數的1,一定要孩子把它記錄在十位數上,養成習慣,才能讓計算結果更準確。
2、二位數減法直式計算,常在個位數相減時,未能確認是由上往下減(常有幾個迷糊從直接把數字大的減數字小的),結果該借位卻沒借位。請家長一定要孩子計算減法時,先確認被減數的個位數夠不夠減,需不需要退位。
3、二位數減法直式計算,個位數用減法計算,十位數卻用加法計算。通常會出現這樣的狀況,大多是孩子心不在焉(欠罵,不然就是寫到失心瘋了)。
4、二位數減法,在借位過程只用10扣掉減,數,卻忘了把扣完剩下的數和被減數的個位數相加。通常這時,需要請孩子把借來的10和被減數的個位數圈起來(表示合在一起後),再算扣掉減數的個位數後剩下的結果。
以上這些通病,大多在學到加、減法時,常會碰到的狀況,如果您發現您的孩子常有上述的通病兩項以上,請您協助孩子每天出十題加、減法讓孩子練習,一定會有助於孩子在加、減法上奠定更穩健的基礎。

寫作小教室

  這學期開始,老師會讓孩子在每個星期五的功課,讓孩子寫親師手冊上的”心情筆記”。希望透過文字的書寫,把學過的字能再做練習及應用,並且開始熟悉用文字表達,也能練習對自己的生活多做一些觀察(這是奠定孩子寫作很重要的一個環節)。老師規定每個星期的”心情筆記”至少要寫20個字,而且一會盡量在下一周改完後,請每個孩子上台念給同學聽。